今年英文科有一項寒假作業，以向外國人介紹居住的社區為主旨，以ppt方式製作與報告。
開學後繳交，逾期未交者記警告一支。
放假之初，我向洋提點，最好在過年前完成此作業，即早跟同學討論，不然過年完就開學了。
洋這組共有四人，約好今天十點來家裡一起討論製作，結果一來一位同學，倆人花了幾個小時，順利地將整個報告完成了。
「沒來的同學要求一起掛名的話，怎麼辦？」我好奇提問。
「不要，只掛有一起完成的同學姓名」洋答。
如此提問，只是想瞭解孩子的想法，我不給予意見，但心裡讚許孩子的決定。
分組的用意，就是「團隊合作」和「共同學習」，重視的是「學習態度」。
不參與作業的同學，在學習態度上已大打折扣，對認真參與的同學來說也不公平。
需瞭解「要怎麼收穫，先怎麼栽」的道理。
全站熱搜
留言列表
